Nuove opportunità per portare leSTEM e la didattica innovativa ascuola

TALENT realizza laboratori tecnologici e attività educative a favore di tutti gli ordini di istruzione e anche per i prossimi anni scolastici possiamo essere un partner per l’innovazione a scuola. Come sempre siamo pronti a progettare le attività a partire dalle esigenze reali e dalle preferenze delle scuole favorendo l’inclusione, lo sviluppo di competenze trasversali e digitali e contrastando la dispersione scolastica.

Ecco quali sono le nuove opportunità.

Piano Estate

Il Piano Estate consente di organizzare iniziative per potenziare gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità, soprattutto nel periodo estivo, ma non solo, e il termine per le attività è il 31 dicembre 2026, in orario extracurriculare. Queste azioni possono essere rivolte a studenti della scuola primaria e secondaria di I e II grado. Se la scuola ha già pianificato di svolgere dei moduli durante l’estate 2026 o in altri momenti puoi già prenotare i nostri formatori!

Agenda Nord

Un altro decreto noto è il DM 102 del 2024, meglio conosciuto come Agenda Nord. Gli interventi dell’Agenda Nord, riguardano le regioni del Centro-Nord, e sono finalizzati a superare i divari territoriali sul tema delle competenze di base e digitali, garantendo pari opportunità di istruzione agli studenti su tutto il territorio nazionale. L’obiettivo è combattere la dispersione scolastica fin dalla scuola primaria alla
secondaria di II grado. Anche in questo caso le attività vanno concluse entro il 31/12/2026 e vanno organizzate in modali da 30 o 60 ore.

Percorsi di orientamento

I progetti “Orientamento” sono stati regolati dai DM233/2024 (per la secondaria di I grado) e dal DM 231/2024 (per la secondaria di II grado). Possono partecipare studenti del triennio delle scuole secondarie di II grado e della classe terza della secondaria di I grado. Si può facilmente intuire che lo scopo di queste attività è il contrasto alla dispersione e l’abbandono, orientando i giovani verso le loro naturali nclinazioni, talenti e potenzialità. Le attività potranno essere espletate in moduli da 30 o 60 ore nell’arco di due anni scolastici ma occorre avviare almeno il 30% di esse entro il 31 dicembre 2025.

Esperienze di PCTO in viaggio nelle Marche

Il Dm 88 del 2025 è dedicato è esperienze di PCTO in Italia e all’estero. Anche in questo caso possiamo co-progettare percorsi specialistici sulla Robotica e sull’Intelligenza artificiale e Machine Learning, quindi se questi temi sono di vostro interesse contattateci e creeremo una proposta con durata e contenuti personalizzati. Collaboriamo con un’agenzia di viaggi specializzata in viaggi scolastici, dai
un’occhiata alle nostre proposte cliccando qui o visitando weturtle.org.

Proposte

Come saprai noi siamo marchigiani e, se online lavoriamo in tutta Italia, per le attività in presenza possiamo supportare solo le scuole a noi più vicine. Quindi se sei troppo lontano spero che il riassunto ti sia comunque utile e ti lascio anche un bel po’ di spunti didattici con laboratori di vario genere. Se invece sei a noi vicino contattaci rispondendo a questa email.

Ogni scuola poi potrebbe avere altre possibilità di finanziamento quindi restiamo a disposizione anche per altre opportunità.

Iniziando dalla scuola dell’infanzia privilegiamo la sperimentazione di attrezzature tecnologiche, materiali manipolabili e prodotti digitali appropriati, allo scopo di coinvolgere i bambini in attività interattive, stimolanti e dal forte carattere educativo. I bambini sono accompagnati dagli educatori di TALENT a vivere esperienze in prima persona alla scoperta delle basi del pensiero computazionale, della robotica creativa e del metodo sperimentale, del digitale: queste aree di esperienza, oltre a favorire lo sviluppo di conoscenze e competenze necessarie nel loro futuro di studio e lavoro, sono strumenti con un forte valore educativo poiché consentono di far emergere le attitudini di osservazione e di analisi, le capacità di ragionamento e rifessione, lo spirito creativo, le abilità manuali e la competenza collaborativa nel gruppo.

Nella scuola primaria gli studenti possono interfacciarsi con tecnologie educative che consentono di sperimentare modalità di lavoro collaborative e progettuali ed essere protagonisti di sfide e problemi complessi tratti dalla contemporaneità. I kit di robotica, di making, i videogiochi e i software educativi diventano così “mediatori cognitivi” concreti su cui mettere letteralmente le mani, per poter sperimentare e con cui costruire il pensiero e la conoscenza. I laboratori proposti, inoltre, sono strettamente connessi a uno o più settori disciplinari – dalle discipline matematico- scientifche a quelle umanistiche e artistiche – al fne di favorire l’apprendimento dei concetti curricolari attraverso un approccio attivo e costruzionista. TALENT svolge inoltre laboratori con le tecnologie per la didattica rivolti ai ragazzi delle classi di scuola secondaria di primo e secondo grado, via via più complesse in base al target di riferimento. Di seguito sono descritti alcuni progetti che possono essere adattati per tematica, complessità e condizioni della scuola. I percorsi possono essere inoltre progettati in modo personalizzato a partire dagli interessi delle scuole, le seguenti sono idee ed estratti di percorsi già progettati e realizzati in presenza nelle scuole italiane. Tutti i laboratori possono essere declinati dalle 10 alle 30 ore, grazie all’esperienze degli esperti che li condurranno, sapremo come modulare le attività in base al gruppo di partecipanti e alla durata del laboratorio.

Scopri alcune delle nostre poposte cliccando qui.